隨著大流行在2020年的頭幾個月中席捲全球，大多數國家都採取了封鎖政策。最初的幾週，由於沒有為這種生活方式的急劇變化做好準備，因此教育危機有所增加。學校和大學必須找到促進遠距離學習發展的方法。某些線上學習替代方法，例如Zoom，Facebook電子學習或Google教室，還有更多替代方法引發了線上教育統計數據的增長。但是，在這種大流行中，我們的新學習方式可能會發展遠程教育，從而即使在大流行結束後也可以在許多情況下實施遠程教育。以下是不斷發展的教育系統中的一些電子學習趨勢：
遊戲性促進學習的發展
隨著世界變得更加虛擬化，線上提供商已開始引入更新的方式來繁榮教育。一種這樣的方式是通過投資更多的遊戲機制。遊戲化是一種專用技術，不僅融合了遊戲性的思想，而且還為學生學習新信息並以此賺取積分提供了互動基礎。與此同時，虛擬現實（VR）同樣可以為學生提供更迷人的體驗。教師還可以分配有關教育的論文供學生寫論文。免費的論文示例可以用作參考，以詳細說明主題。特別是在免費的線上平台上引入遊戲化可能是幫助學生保留信息的好方法。在遊戲化的幫助下，教師現在可以通過顯示需要說明的主題來使教育變得更加有趣。教師還可以開始學習線上選擇的演變，以提高他們的課堂效率。
學習進化手機
儘管桌面學習一直是線上教育的基礎，但事實證明，移動學習更為有效。隨著移動電話在人們中變得越來越普遍，現在它被認為是發展教育的一種更普遍的方式。學生可以通過手機訪問教育材料並獲得有關即將進行的作業和考試的通知。父母還可以通過手機跟踪孩子的成長情況。允許教師和家長連接儀表板可以幫助家長學習媒體平台的發展。這充分利用了有爭議的設備。家長和學生的加入可以顯示線上教育統計數據的增長。
社交媒體使我們擺脫教育危機
諸如Facebook和Twitter之類的社交媒體已經具有針對特定人群的內容組。Facebook推出了一種獨特的Facebook電子學習方法，該方法使學生能夠學習發展業務，做廣告，管理線上主機平台等等。如今，這些媒體平台還被用於宣布和抽樣學習材料，課程變更等。隨著學生越來越沉浸在社交媒體網站中，使用相同的線上教育系統平台可以成為將教育融入學生生活的明智方法。
社交媒體可以影響學生與教室外的學科專家等人建立聯繫。這為年輕人的學習提供了激勵性和有吸引力的發展。教師和學校可以通過社交媒體將即將發生的事件通知學生，創建特定的標籤以定向到特定的論文或班級主題，通過Instagram等平台推薦每週的學生以激勵學生，等等。通過採用這些示例，可以使學生興奮地學習更多，從而在未來幾年中加強了遠程學習領域。
隨著人們對遠程學習的有效性的猜測不斷湧現，許多線上教育者已經開始學習線上媒體的發展，以帶來諸如Facebook電子學習等新思想。儘管遠程學習領域仍在發展中，以使我們擺脫教育危機，但它已經吸引了眾多追隨者，這些追隨者為全球線上學習行業注入了動力。展望這一趨勢，期望線上平台取代當前的傳統學習方法並最終發展教育，這是沒有錯的。這也帶來了額外的好處，即利用線上平台上的學生興趣來增長線上教育統計數據。
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